Hồn Việt

THỜI GIAN LÀ VÀNG

Mời dùng Trà

Quà cô Bích Vân tặng

02i

VIOLET MỪNG XUÂN

Quà chị Tươi Nguyễn

Ôn thi Toán THPT



Ảnh ngẫu nhiên

Video_13cailuongEnglish.flv Violet_giao_luuloan.swf Thien_nguyen_viole.swf Mungxuan.swf Happy_new_year.swf Down_on_the_farm__Bai_hat_thieu_nhi_tieng_Anh.swf Nguoi_Ve_Tham_Que__Beat_YeuCaHatcom.mp3 Videoplayback_.flv 31VVQ.flv Be_nhay_nhu_nguoi_lon.flv Newyear20151.swf Images_31.jpg Tim_em_loan.swf Nhmoi.swf NEU3.flv Neu_em_la.flv DC_loan_BCKT.swf Thammyhanquocjwgiamgiadacbietmung831.jpg CUUNON_CHUC_TET.swf

Tài nguyên dạy học

Lời hay ý đẹp

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Mrs. Hoa)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thời Tiết

    Thủ đô Hà Nội
    Hà Nội

    THÂN THƯƠNG CHÀO ĐÓN

    8 khách và 0 thành viên

    Đinh Tỵ thân yêu

    Một chút trong cuộc đời

    Con đường kỉ niệm

    TIỆN ÍCH ONLINE

    Kết nối yêu thương

    Đọc báo giúp bạn

    Thư giãn

    Đọc báo Online

    vui cùng ngoại hạng

    Tôi kể em nghe chuyện Trường Sa

    NG.VAN 7(K- I-da sua)

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Thị Hoa (trang riêng)
    Ngày gửi: 09h:34' 14-09-2009
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 185
    Số lượt thích: 0 người
    Tiết 1 : Văn bản: Cổng trường mở ra
    Lí Lan
    Ngày soạn : 30/08/2007
    Ngày dạy : 06/09/2007
    A - Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
    - Cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng lig và sâu nặng của cha mẹ đối với con cái, thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người.
    - Nghệ thuật viết văn tinh tế, giàu giá trị biểu cảm.
    B -Chuẩn bị
    - GV hướng dẫn HS soạn bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phương tiện dạy học
    cần thiết
    - HS : Soạn bài theo yêu cầu của SGK và những huớng dẫn của GV.
    C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học

    Hoạt động của giáo viên - học sinh
    Nội dung
    
    HĐ1: định tổ chức - Kiểm tra :
    Thế nào là văn bản nhật dụng ? Kể tên những văn bản nhật dụng đã học trong chương trình Ngữ văn 6? Các văn bản ấy đã đề cập đến những vấn đề nào trong đời sống ?

    HĐ2 : Bài mới
    HĐ2.1 : Giới thiệu bài mới : Từ nội dung câu trả lời của học sinh trong phần KT bài cũ , gv giới thiệu nội dung bài mới .
    HĐ2.2: Tổ chức cho HS tìm hiểu chung về văn bản
    GV: Hãy đọc phần chú thích trong SGK sau đó trình bày những nét sơ lược về tác giả và xuất xứ của tác phẩm .
    HS: Trả lời theo nội dung SGK.
    GV: Có thể xếp “ cổng trường mở ra ”là văn bản nhật dụng được không ? Vì sao?
    HS: Trả lời câu hỏi dựa vào khái niệm văn bản nhật dụng.


    


    - Hs nêu được khái niệm văn bản nhật dụng và kể tên đúng 3 văn bản nhật dụng đã học trong chương trình Ngữ văn 6.




    I -Đọc - tìm hiểu chung
    - Tác giả : Lí Lan
    - Tác phẩm :
    +Xuất xứ : Được đăng trên báo "Yêu trẻ"-TP HCM.

    +Tính chất:Là văn bản nhật dụng
    + Thể loại : kí.
    
    GV: Cho biết phương thức biểu đạt chính của văn bản này là tự sự, miêu tả hay biểu cảm ?
    HS : Biểu cảm
    GV: Bài văn biểu lộ cảm xúc của ai ? Đó là những cảm xúc như thế nào ?
    HS: Bài văn viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con.
    GV: Căn cứ vào những điều vừa tìm hiểu chung về văn bản , theo con nên đọc văn bản này như thế nào ? Vì sao?
    HS : Nêu cách đọc : Giọng chậm rãi; tình cảm...
    GV: đọc mẫu 1 đoạn
    HS : đọc, nhận xét
    

    + Phương thức biểu đạt : Biểu cảm


    + Nội dung : Tâm trạng của mẹ trong đêm trước ngày khai trường của con.
    
    HĐ2.3 ; Tổ chức cho HS đọc - hiểu văn bản
    GV: Trước ngày khai trường đầu tiên, cả người mẹ và người con đã chuẩn bị những gì cho năm học mới ?
    HS: - Mọi thứ cần thiết : Quần áo ,sách vở ...đã sẵn sàng .
    - Người mẹ còn chuẩn bị về tâm lí cho con:Khích lệ con ...
    -
     
    Gửi ý kiến

    ĐINH XÁ quê tôi